În vreme de pandemie oamenii se readaptează și devin mai creativi. Ordinea firească a lucrurilor se schimbă și suntem obligați să redefinim o mare parte din obiceiurile și modurile de a face lucruri cu care operam inițial. Dar toată această situație reprezintă și un catalizator important pentru inovație și dezvoltarea rezilienței. […]
Traversăm o perioadă dificilă în care realitatea noastră imediată se schimbă și se restructurează. Avem mai mult timp ca niciodată să ne reevaluăm nevoile, valorile, să învățăm lucruri noi sau să ne relaxăm, să profităm de tehnologie pentru a ne conecta cu prietenii, cu familia, cu colegii, să planificăm, să construim comunități reziliente, să ne readaptăm. […]
În anul şcolar 2017-2018 elevii clasei a VII-a P ai Liceului Vocaţional de Arte Plastice „Hans Mattis Teutsch” din Braşov s-au înscris în programul educaţional „De-a arhitectura în şcoala mea”, sub îndrumarea arh. Ioana Aldea şi a cadrului didactic Mariana Dumencu. Cu proiectul de îmbunătățire al spațiului școlii, formulat după o perioadă de documentare și analiză, clasa a participat la sesiunea de finanţare a proiectelor „De-a arhitectura în şcoala mea” din 2018. Dar pentru că a reuşit să obţină o finanţare pe cont propriu din altă sursă, s-a retras din competiţie. […]
„De-a arhitectura în orașul meu” este un program educațional ambițios, adresat copiilor cu vârste cuprinse între 9 și 12 ani care își propune să îi facă atenți pe micii utilizatori ai oraşelor la lucrurile care se întâmplă în jurul lor, ajutându-i în același timp să descopere lumea fascinantă a arhitecturii. […]
În cadrul programului naţional „Școala altfel” din anul şcolar 2019-2020, Asociația De-a Arhitectura oferă o serie de ateliere de arhitectură și mediu construit care se desfășoară la clasă, sub îndrumarea unui arhitect şi a unui voluntar. Prezenţa cadrului didactic este absolut obligatorie la clasă pentru a face conexiuni cu alte noțiuni dobândite de elevi, astfel ca activităţile desfăşurate de arhitecţi să asigure o învățare trans-curriculară. […]
Programul educaţional „De-a arhitectura în şcoala mea” a fost lansat de Asociaţia De-a Arhitectura ca pilot în Timişoara în 2015. Sub ghidajul arhitectului îndrumător şi al cadrului didactic de la clasă, elevii au oportunitatea de a își reimagina spațiul școlii și de a îl îmbunătăți în urma unui proces de investigare, documentare și analizare a nevoilor existente. Soluția gândită de ei poate prinde contur cu sprijinul finanțării oferite de Asociația De-a Arhitectura și de partenerii acesteia. […]
De 7 ani, în septembrie, elevi din întreaga ţară încep un nou an şcolar având în orar unul dintre cursurile Asociaţiei De-a Arhitectura. În 2019-2020, 162 de clase, dintre care 38 în mediul rural, sunt înscrise la „De-a arhitectura mini” (clase pregătitoare, I şi a II-a), „De-a arhitectura în oraşul meu” (clase a III-a şi a IV-a) sau „De-a arhitectura în şcoala mea” (clase a VI-a, a VII-a, a IX-a, a X-a şi a XI-a). Aproximativ 4000 de elevi se întâlnesc deja, săptămânal, cu tandemul profesor-arhitect voluntar care îi ghidează pe cei mici în descifrarea oraşului şi a mediului construit în care trăiesc, fie el rural sau urban. […]