La Cluj-Napoca întreaga „aventură” în lumea De-a arhitectura a început în anul şcolar 2013-2014 cu două clase, anul acesta [2015] extinzându-se la 4 clase, plus o clasă în Târgu Mureş şi una în Turda, cursul „De-a arhitectura în oraşul meu” ajungând la aproximativ 160 copii.
Anul şcolar 2014-2015 este primul în care clase din Moldova s-au alăturat cursului „De-a arhitectura în oraşul meu”. Iar „De-a arhitectura povestită” a ajuns şi la Iaşi în 2015. Prima editie a conferinţei a adunat elevii claselor primare de la Şcoala „Varlaam Mitropolitul” şi de la Liceul Waldorf Iaşi. […]
Anul acesta conferinţele „De-a arhitectura povestită” au ajuns în mai multe oraşe din ţară. În 2015 am avut în premieră şi la Braşov, la care au participat aproximativ 120 de elevi din clasele a V-a şi a VI-a. […]
Anul acesta conferinţele „De-a arhitectura povestită” au ajuns în mai multe oraşe din ţară. Prima ediţie a conferinţelor la Cluj a fost plină de surprize şi de realizări neaşteptate în timpul organizării, iar evenimentul în sine a decurs exact aşa cum speram şi ne-am bucurat atât noi, cât şi cei 250 copii. […]
A treia ediție a conferințelor „De-a arhitectura povestită” s-a desfășurat în săptămâna „Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!” între 6-8 aprilie 2015, în București. Cele 5 conferințe au beneficiat și în acest an, așa cum s-a întâmplat încă de la început, de sprijinul brandului de origine germană YTONG, recent desemnat Membru Onorific al Asociației De-a Arhitectura, pentru importanța acordată educației de arhitectură și mediului construit, și pentru implicarea constantă în susținerea activităților asociației. […]
Așa cum vă povesteam în urmă cu ceva vreme pe blog, Săptămâna Școala Altfel a adus pentru De-a Arhitectura – pe lângă activitățile deja cunoscute – o serie de ateliere-experiment – „Nisipurile Magice”, realizate în colaborare cu Merlin Books & Toys Store, pe parcursul cărora elevii înscriși au avut ocazia să descopere și să interacționeze cu trei materiale noi, Kinetic Sand, Bubber și Shape it!, au construit și au invățat prin joc noțiuni importante legate de arhitectură, urbanism, buna organizare și funcționare a unui oraș.