Ţinând cont de analiza activităţii anului şcolar precedent, anul acesta punem accent, în pregătirea profesorilor şi arhitecţilor voluntari ce îi vor spijini, pe o mai bună înţelegere a rolurilor şi metodelor de predare în tandem, precum şi pe întroducerea asistenţei la distanţă sau prin vizite periodice la ore din partea voluntarilor, acolo unde nu este posibil ca arhitectul să ofere asitenţă permanentă la fiecare oră de curs. […]