Author: anghel gabriela

Prezentare programe De-a Arhitectura la Colegiul Naţional „Emil Racoviţă”, Cluj-Napoca

Posted on by

La finalul lunii ianuarie 2019, la Colegiul Național „Emil Racoviţă” din Cluj-Napoca a avut loc o prezentare a Asociației De-a Arhitectura și a programelor pe care aceasta le desfășoară. Evenimentul, organizat la inițiativa prof. înv. primar Gianina Vanca, a reunit peste 20 de cadre didactice și le-a avut invitate pe arh. Veronica Iosip, arh. Eliza Jurca şi arh. Simona Or-Munteanu, membrele echipei locale de coordonatori din Cluj-Napoca. […]

Clubul De-a arhitectura la Centrul de zi pentru copii „Corneşti”, jud. Iaşi

Posted on by

În timp ce anul trecut în decembrie arh. Cristina-Maria Miu din Vâlcea ne povestea despre prieteniile legate în cadrul atelierului de scenografie cu copiii de la Centrul de plasament „Casa Pinocchio” din Băbeni, jud. Vâlcea, colegii noștri din Iași pregăteau la rândul lor ateliere pentru copiii de la Centrul de zi „Cornești”, comuna Miroslava, judeţul Iaşi. […]

Atelier „Acoperișul verde” la Filiala Teritorială București a Ordinului Arhitecților din România

Posted on by

În fiecare weekend, Clubul De-a arhitectura desfășoară ateliere practice pentru toți copiii interesați să pătrundă tainele arhitecturii şi ale mediului construit și care doresc să privească orașul din altă perspectivă. Pline de creativitate, introducând ușor participantul în noțiuni specifice, prin joacă și bricolaj, reflecție și analiză, atelierele au tematici diferite și sunt organizate pe grupe de vârstă, începând cu 3 ani și mergând până la 18 ani. Timp de 2-3 ore, sub îndrumarea arhitecților De-a arhitectura, toți copiii care nu sunt înscrişi la cursurile noastre în şcoli şi grădiniţe descoperă o lume nouă și, prin extensie, pe sine, în interacțiunea cu informațiile prezentate. […]

„De-a arhitectura în oraşul meu” 2018-2019: Grădina – terariu pentru oameni

Posted on by

„De-a arhitectura în oraşul meu” este un program educațional al Asociaţiei De-a Arhitectura dedicat copiilor din clasele a III-a și a IV-a, ce contribuie la dezvoltarea creativității celor mici și la dobândirea unor noi abilități de analiză și reflecție, care îi ajută să înțeleagă procesele care transformă și modelează mediul în care trăiesc. […]

Atelier „Îmi cumpăr casă” la BETA – Bienala timișoreană de arhitectură

Posted on by

Pe 20 octombrie 2018, în cadrul Bienalei timișorene de arhitectură – BETA, a avut loc în conexiune cu expoziția „Despre Locuire” de la Halele Timco, atelierul „Îmi cumpăr casă” dedicat tinerilor de 11-18 ani. În decursulor celor 3 ore de atelier, sub îndrumarea arhitectelor Maria Sgîrcea şi Andreea Pătroi, adolescenţii au învățat despre aspectele importante pe care trebuie să le aibă în vedere oricine atunci când doreşte să achiziționeze o locuință. Maria ne povestește despre discuţiile avute pe marginea importantei teme – locuirea – asupra căreia s-a centrat atelierul şi bienala BETA în acest an. […]

„De-a arhitectura în şcoala mea” 2017-2018: „School can be cool” la Colegiul Național „George Coșbuc” din Cluj-Napoca

Posted on by

Continuăm cu o nouă poveste din programul educaţional „De-a arhitectura în şcoala mea” 2017-2018. De această dată ne mutăm din Brașov în Cluj pentru a afla povestea elevilor de la Colegiul Național „George Coșbuc” spusă chiar de arhitecţii îndrumători Anca Virginaș și Andreea Șușman. […]

Oraşul şi profesiile mediului construit: Bucureştiul văzut de liceeni

Posted on by

Proiectul „Oraşul şi profesiile mediului construit” desfăşurat în noiembrie 2018 de Asociaţia De-a Arhitectura în parteneriat cu Primăria Municipiului București prin Centrul de Proiecte Educaţionale şi Sportive (PROEDUS) şi Universitatea de Arhitectură şi Urbanism „Ion Mincu” (UAUIM) a reprezentat o ocazie de a aduce împreună liceenii din Bucureşti cu studenţii de la „Mincu” şi cu profesioniştii din domeniu, arhitecţi şi urbanişti. Scopul proiectului a fost ca prin ateliere interactive cu patru tematici diferite să activăm curiozitatea elevilor şi să le captăm interesul pentru oraş şi felul ȋn care acesta poate fi „modelat” de ideile lor. […]